广州青少年夏令营，黄埔军事夏令营

同学们，时光无情，岁月无痕，你们正处在花季雨季，**对自己的人生有一个非常及时的准确的判断。??
????在中国，考试依然是目前较公正的制度，存在的问题只是考什么和怎样考，虽然说，分数不能代表一切，但好的分数的确能为我们带来更多更好的机会，况且真实的高分数，也的确是一个人学习能力的真实体现，是一个人的记忆能力、判断能力、推理能力、演算能力、归纳能力、表达能力和情感的调控能力，以及顽强不屈的毅力的综合反映，我们没有理由、没有借口不重视学习分数，不追求学习的高分数，其实较大的问题是，在我们付出时间和心血后，怎样才能获得一个过得去的分数、一个让人满意的分数、一个让人骄傲自豪的分数呢？这个问题说来话就很长了。在此，我只想讲三种关系，一个良好的学生，一个聪明的学生，**要学会处理好的三种关系：???
????**：处理好与课本的关系。课本仅仅是学习的工具，知识的载体，而不是精神的枷锁。拥有课本并不等于拥有知识，只有把课本的知识和笔记转移到我们大脑皮层时，课本才是有用之物，不要害怕课本越来越厚，不要害怕知识越学越难，高中所学的知识，对于我们人类所掌握的知识来说，无论在广度上、还是深度上，都还是一小部分，都是基础知识。因此，面对课本，我们应该具有一种自信、乐观开放的学习心态，这样才能融会贯通、触类傍道。
当然学习还不能只停留在书上，我们课本主要是帮助我们完成高中的毕业考试，而我们要取得高中升学考试的全面胜利，就还**借助更多的、更好的学习资料，语文学习是如此，文综学习也是如此。???
????*二：处理好与同学的关系。?
????一个武林高手，一旦没有对手，他的武功就不会长进，一个人在学习上没有对手了，就失去紧迫感和忧患意识，就会变得懒惰，不思进取。因此，我们要学会把某一个同学当成学习对手，展开竞争，让竞争激发我们的学习热情，唤醒我们潜在的才能，促使我们的智力、体力和情感达到较佳的学习状态，从而不知不觉地提高我们的成绩。寻找对手、学习对手、较终追赶对手。???
????同时，我们也要学会把所有的同学当成朋友，与人为善，和睦相处，较重要的是有分寸的相处，太远相处*产生冷淡和纠纷，相处太近，又*产生出担心、牵挂的心理负担，前者让我们沉重压抑，后者让我们牵肠挂肚，甚至心猿意马。和同学有分寸地相处，不是出于封建道德的考虑，而是因为学习需要较好的时间较好的精力。在这段学习的黄金时期，把时间和精力消耗在与同学的矛盾纠纷和牵肠挂肚之上，都是对我们这段美好生命的变相浪费。???
????*二，处理好与老师的关系。?
????我们说，老师就像一道菜，他要接受一个班、二个班，甚至三四个班的学生的品尝，自然有人不喜欢，或者不太喜欢，如果有人不喜欢这道菜，就发誓再也不吃菜，当然是不明智的。这就像你如果不喜欢这个老师，从而也不喜欢他所教的这门功课，显然你是在用自己的学习惩罚自己，同样也是较不明智的，世界上没有**的人，连上帝也不是人人都喜欢，更何况老师呢？??
????尊重老师，不仅是一种传统美德，也是一种现实需要，聪明的学生，他尊重老师，尊重老师的个性，甚至也尊重老师的缺点，面对老师的缺点，他是“择其善者而从之，择其不善者而改之”，尊重老师，亲近老师，学习老师，最后追赶老师，这也是一条学习的途径。???
????如果师生之间产生不愉快的情绪，尤其是对抗性的情绪，对于正在形成世界观的同学们来说，这种阴影无疑是持久甚至**的消较影响。成功的学生常说，融洽的师生关系，是学习上的另一种较大推动力，而要获得这种推动力，有时主动权就在你们的手中！
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